蓬莱中心学校2007－2008学年度第一学期

初等与学前教育工作计划

 

新学期，我校各项工作要以党的十六届六中全会精神为指导，以“以人为本”为理念，以加强学校管理为中心，以深入课堂改革实验工作为切入点，以校园文化建设为契机，全面贯彻党的教育方针，不断强化常规管理，不断提升学校教育教学质量，为每位学生的成长提供终身服务，为每位教师的发展提供良好条件。

一、扎扎实实增强德育实效。

1、抓好政治理论学习。本学期要充分安排好每周一的政治学习时间，组织教师学习党和国家的方针、路线、政策，学习时事政治，学习新《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法制法规，规范教师的教育行为和工作方式。做到依法执教、文明从教、科学施教。

2、抓实师德师风建设。认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，大力弘扬爱心献给学生、本领献给岗位、责任心献给事业的现代教师精神。日常工作中，时时处处以教师职业道德规范自律，以优秀教师为榜样和努力方向，不断地完善自我，以自己高尚的人格影响学生，感召同伴，反对斤斤计较，反对以小我为中心。

3、抓好教育阵地建设。创设规范的育人环境，提升学生的文明程度，强化学生行为规范教育。通过思品课、早会、国旗下讲话、班队活动课和学科渗透等渠道，坚持“每周一规范”常规训练，采取集体教育与个别教育相结合的方法，从平时最具体、最实在的事情入手，狠抓学生文明行为习惯的养成。发挥红领巾广播站、黑板报、学校宣传栏的宣传，充分发挥其教育功能。进一步发挥少先队的组织作用，根据少先队自身的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心，提高学生素养，培养高尚的品德和良好的行为习惯。

4、拓宽育人渠道。架设育人立交桥，努力改变目前相对封闭的德育模式，努力整合优化社会德育资源，充分发挥学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的育人功能。适时召开学生家长会，加强家校联系，每学期至少全面家访2次。

5、开展德育专题活动。

①组织开展2007年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。（详见安委教〔2007〕80号文）。

②组织开展“节能在我身边――2007年青少年科学调查体验活动”。（详见安科协〔2007〕4号文）。

③开展庆祝党的十七大胜利召开专题活动。

④举行“颂祖国，迎国庆”、“庆元旦，迎新春”活动。

1、重新组构各专题负责人。因人事变动，学校要重新调整各个专题组的成员，做到分工明确，责任到人，并制订“双高普九”迎检工作安排，切实做到抓“双高普九”与抓日常教育教学工作同步进行。

2、把好新生入学关和学额巩固关。一年级招收截止2001年8月31日前出生年满6周岁的适龄儿童，确保适龄儿童入学率达到100%。要积极宣传贯彻新修订的《义务教育法》，积极总结经验，各校应撰写1份主题为“贯彻新《义务教育法》，促进初等与学前教育均衡发展”的文章，题目自拟，字数在2500字左右，于9月21日前用邮件发至志良师邮箱。各校应建立健全流生报告制度、转学报告制度、辍学报告制度，加强跟踪，做到发现一个，动员一个，返校一个，辍学率严格控制在0.3％以内。各小学均实行不留级制度，确保按时毕业率。要千方百计完成幼儿园督导招生任务，确保学前三年入园率达82％以上，学前一年入园率达95％以上。学籍管理要严格规范，资料要齐全、数据人头要相符。严格控制本乡镇片区间的转学，外乡镇转入的理由要充分，手续要完整，需经县教育局审批方可接收。

3、各校要按照“双高普九”的指标要求，做好数据、资料的收集、处理、统计、存档等工作，并认真落实存在问题的整改，确保顺利通过市“双高普九”检查及省对我县教育工作督导。

1、各校要依据有关法规和学校实际制定有关制度和规章，使学校切实做到依法办学，照章管理。同时，要坚持以人为本，以德治校，要求学校领导在工作和生活中要加强感情投入，学会热情关心人、充分信任人、诚恳对待人、善于激励人。

2、进一步加强教师的管理。要组织全体教师学习贯彻《关于进一步加强教师队伍管理的意见（试行）》的文件精神，对教师的工作绩效、遵纪守法、师德表现、业务素质等方面实行动态管理；要严格实行考勤制度、请假制度，严禁在职不在岗、在岗不在位，工作敷衍了事，体罚与变相体罚学生、托销资料、乱收费等违纪事件的发生，坚决抵制有偿家教，努力塑造人民教师的良好形象。

3、加强督导评估。本学期将继续启动第二轮素质教育督导评估工作，有关小学应认真做好评估前的各项准备工作。12月下旬拟对育民、石示内等2所小学进行第二轮素质教育督导评估。

4、规范寄宿（午）生管理。各寄宿（午）制学校对寄宿（午）生要实行专人管理，要认真做好他们的服务工作，要根据县教育局有关要求，开展“文明宿舍”创建活动，组织指导好寄宿（午）生的生活，组织督促好寄宿（午）生的学习，加强宿舍文化氛围建设，生活用品的排放要整齐有序。确保学生的饮食卫生安全，确保向寄宿（午）生无偿提供开水，确保每周二餐的向寄宿生免费供菜“（根据上级拨给的经费进行安排），确保有教师对晚自修、寄宿生就寝等工作进行值班管理。

5、严格财务管理。各校要严格按上级有关收费标准文件执行，严格把好收费关，杜绝乱收费和搭车收费现象，不能代办订购教辅资料。严格校长“一支笔”审批责任制度，校长要认真慎重地对待和把好自己手中的财权，要按照“量入为出”的原则，订好收支计划，要让有限的资金发挥更大的效益，应从严控制补贴项目和金额，不得滥发乱支。要加大学生课本费和簿籍费的管理力度，严禁虚列假支、挪作他用。要确保财务资料、票据的真实性和完整性。

6、规范学前教育管理。全面实施《幼儿园教育指导纲要》，重视幼儿的行为训练和智力开发，促进幼儿体、智、德、美全面发展。抓好园班环境管理工作，环境布置应富有儿童特点、季节特点，且有教育性。协助镇政府管理好民办幼儿园，加强业务指导，加大教研力度。本学期我们将在外国语幼儿园举行主题为“早期阅读指导”的区性幼儿课堂教学研讨会，时间：2007年12月14日；参加对象：各小学学前班教师1人，各幼儿园幼儿教师1人；与会老师应于当天上午8：00前到所在幼儿园报到。

7、加强校园安全管理。

（1）加强师生安全教育，各校要根据学生年龄特点、认知能力、法律行为能力以及季节特点，通过板报宣传、图片展览、知识竞赛、专题讲座等形式开展安全法规、安全常识、安全技能教育，不断增强师生的自我安全防范意识。

（2）加强安全常规工作，中心学校做到每周一次研究布置安全，每月对基层小学进行一次安全大检查，每季度召开一次安全工作会（各校校长均应参加）；基层小学每周要进行一次安全教育，利用周一升旗活动时间，由校长亲自小结上周安全工作，强调安全事项；每月要进行一次安全检查；每日上下午第三节课的任课老师要进行安全提示，应将安全提示的内容写入教案；应做好值日值班工作，每天上放学时，值日老师应到交通路口指挥交通。

（3）落实班级点名制度。要求任课教师一旦发现学生缺勤，务必于第一时间报告学校，务必及时告知学生家长，寄宿生外出要建立严格的请销假制度和晚间就寝点名制度。

（4）严格执行有关安全规定，建立健全安全工作制度，重视对校园内防盗、防触电及周边安全环境管理，强化检查、严格防范，把学校安全工作落到实处，确保师生和学校财产安全。

（5）完善学校安全工作档案资料。做好安全工作计划、总结、会议记录、活动记录、图片等资料的收集、积累和归档工作。

1、切实增强质量意识，各校要牢固树立以质量求生存、以质量谋发展的强烈意识，把全面提高教育教学质量作为始终不渝的办学任务，时刻挂在心里，抓在手上，落实到学校管理的各个环节和广大教师的本职工作中去。

2、认真落实课程计划，严格执行教学计划，规范教学行为，按规定开齐开足所有课程、上好各类课程，编排好“三表”。未经批准，不得随意停课、调课，各校要加强平时检查力度，做好记载，发现问题，及时纠正处理。

3、强化教学常规管理。各校要根据《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》和《安溪县小学教育教学常规管理评估办法》的要求，开学初中心学校、基层小学对教师的备讲批辅考等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，全学期中心学校将组织2次、基层小学应组织4次大型教学常规检查，每次检查都要如实、具体地记录，及时与被查老师交换意见。检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

4、加强课堂教学管理。完善课堂教学的规范化要求，严格按功课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，课上教师语言规范，鲜明生动；严密系统，不说废话，不说闲话，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。对教师上课情况将采取随堂听课指导和走廊巡视等形式进行检查，及时了解教师的教学情况，发现问题及时批评指出，限期整改。

5、建立健全质量监控。本学期，我们将在质量监控方面下功夫，加强教学质量监控，切实提高教学质量。期初各校应组织教师学习《安溪县小学教育教学质量管理办法（试行）》，明确目标，弄清要求。应根据上学年各学科教学质量情况确定2~3个学科作为教学质量跟踪监控主要对象，通过深入课堂、对单元测试、期中期末测试的情况进行检查、抽考等形式进行不定期跟踪监控，对教学不力，将实行重点跟踪制度，对整改不力的，将按有关规定追究其责任，作为评优、评先、评聘职称等重要依据。中心学校将在期中组织一次质量抽考，还将结合平时下校进行随机抽查。

6、加强薄弱班级和待进生的管理。各校要把薄弱班级、薄弱学生作为提高教学质量的增长点。对于薄弱班级，各校领导要与他们结成对子，进行挂钩帮扶。对于待进生，要了解情况，建立档案，制定辅导计划，耐心辅导，努力转化。

7、加强体育、艺术、卫生等教学管理。重视体育工作，抓好课堂教学、课间操、眼保健操活动，认真开展“阳光体育”活动，要确保学生每天1小时的体育活动时间，期初应定好活动计划。艺术教学要认真贯彻落实《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，切实提高音乐、美术课堂教学效率，积极开展课外辅导，组织好校园文化艺术活动，组织好“元旦”庆祝活动，把庆祝活动作为展示师生群体风貌和学校素质教育的大舞台。认真贯彻《学校卫生工作条例》，培养学生良好的卫生习惯。

8、搞好课外活动。

课外活动是培养学生学习兴趣，发挥学生特长，培养学生个性素质形成的有效途径，本学期各校应继续开展作文、数学、美术、体育、书法、音乐等课外兴趣小组活动，加强组织，精心辅导，培养学生一技之长，从而以点带面，全面提高学生的自身素质。为促进活动的开展，本学期将举行如下活动：

（1）举行小学生田径选拔赛（9月 19 日上午8:00开始），名额分配见附表。

（2）举行中、高年级作文竞赛（11月7日上午8:30－9:50 ），名额分配见附表。

（3）举行美术、书法比赛（12月26日上午8:30开始），名额分配见附表。

（4）组织参加县中、高年级作文竞赛。（12月15日下午报到，16日上午8:30－9:50竞赛，地点：逸夫小学）

（5）举行五、六年级数学竞赛（1月9日上午上午8:30－9:50），名额分配见附表。

（6）组织学生参加泉州市中小学生网上防震减灾知识竞赛（时间：2007.6.28－2007.9.25，详见泉教德〔2007〕24号文）

（7）组织学生参加2007年泉州市小学生作文通讯赛。比赛时间：2007年9月22日（星期六）上午9：00－10：30，比赛结果于10月1日前寄泉州新华南路203号福建教育杂志社泉州办事处收。比赛之前，到小学教研室领取作文试卷

9、严格组织期末考试考查工作。2008年1月23日上午常识科考查，1月24日语数期末考试，具体安排另行通知。

1、狠抓业务学习。新一轮课程改革，强烈要求每位教师必须切实转变观念，从关注生命、关注学生发展的高度去看待和评价自己的教育教学工作，要做到这一点，只有通过不断地学习。本学期各校应继续抓好周三晚的业务学习，做到时间有保证（晚上7：00－8：30），人员有到位（实行签到制），每晚有主题，过程有记载，效果有体现。

2、建立健全校本教研制度、校本培训制度，认真落实安溪县《关于加强小学教育科研工作的若干意见(试行)的通知》、《关于加强小学校本教研工作的指导意见(试行)》、《关于印发<安溪县小学校本培训暂行实施办法>的通知》等文件的有关要求，迎接县11月份组织的小学幼儿园教科研工作专题检查活动。

3、开展课堂研讨。本学期各校要围绕 “关注教学过程，提高课堂实效”这一教研主题积极开展各种教研活动，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

（1）每位教师上一节教改实验课。

（2）每所小学至少举行2节校性教学公开课，应在学校的工作计划中体现以下内容：开课的具体时间、节次、年级、科目、课题、执教者、指导教师、评课教师。公开课教案应于开课前一周发送至志良师邮箱XZL3294635@163.COM

⑶举行一次区性教学观摩活动，具体安排如下：时间：10月26日上午；地点：中心小学；开课年级及科目：四年级语文1节（由艺梅师执教），四年级数学1节（由永源师执教）；参加对象：每所小学四年级语数教师各1人，出席对象应于当天上午7：50前到所在小学报到。

4、加强自我培训。继续开展“五个一”活动，即每学期每一个教师“读一本教育理论书籍，写一份案例分析，写一篇教学论文，上一节教改实验课，在教研活动中作一次主题发言”。

5、参加各种培训。

（1）新教材培训。定于9月8日上午8：00在中心小学举行四年数学（文通师主讲）；四年品德与生活（丽真师主讲）、四年英语（淑谨师主讲）、四年音乐（丽娟师主讲）、五年美术（菊燕师主讲）、四年科学（华婷师主讲）、小学综合实践（培钦师主讲）的培训（梧桐附小参加本次培训）。参加对象：各校相应年级相应学科教师各1人。培训稿应交中心学校教导处存档（16K纸打印）并发至志良师邮箱。培训相关资料（培训计划、培训稿、培训照片、签到表）存档接受上级检查。

（2）县各种培训。

①选派小学转岗教师刘雪琴到挂钩的县第一实验幼儿园跟班学习一周。时间9月24日-28日，膳宿自理，报名表于9月14日前送初等与学前教育股。学习期间教育局将组织抽查。

②参加县在金谷中心学校举办的教研协作片区活动。研讨活动时间：9月28日（星期五）。

③参加在龙涓中心学校召开的“贯彻新《义务教育法》，促进初等与学前教育均衡发展”现场会。参加对象：中心学校校长。10月31日(星期三)下午5:00前到龙涓中心学校报到；11月1日现场会活动。11月2日离会。

④参加市课改实验基地校——沼涛实小课程改革教学展示活动。参加对象：中心学校分管教学副校长、教导主任、中心学校语、数教研组长。12月5日(星期三)上午报到，地点是教育局初幼教股；12月5日下午听取该校课改经验介绍，语文教学观摩课及参观该校课改成果与校本课程活动情况；12月6日听取数学、品德、音乐、体育、美术、科学教学观摩课；12月7日上午听取英语教学观摩课，组织研讨交流与会议总结。

6、继续抓好课题研究。深化对原有实验课题的研究，以课题研究来推动课改实验的深化。已通过审批的课题要按课题实验方案进行，在实验过程中要关注课题研究内涵的发展，关注课题研究中理论的提升，关注课题研究的实践性和指导性，要鼓励教师及时做好阶段总结，认真撰写经验文章。定于11月23日在中心小学举行省级课题 “开发农村资源，提高学生作文素养”作文课堂教学研讨会，开课年级及科目：三年级作文指导课1节（由林兰师执教），六年级作文讲评课1节（由玉兰师执教）；参加对象：该课题组全体成员，各校语文教研组长1人；课题组每位成员应围绕课题撰写经验总结1篇（字数在209600字左右）于11月14日前用邮件发送至志良师邮箱XZL3294635@163.COM，出席对象应于当天上午7：50前到所在小学报到。

7、参加县级各项竞赛。

（1）组织参加安溪县小学品德与生活(社会)优质课评选活动。指定中心小学林小丽老师赴县参评。推荐表于9月28日前送县小学教研室。参评教师10月15日（星期一）上午8：30前到县小学教研室报到，采用抽签形式确定借班上课顺序。10月15日下午活动正式开始。

（2）参加安溪县2007年初等与学前教育年会及年会论文评选。论文主题为“如何将新课程理念转化为课堂教学行为，提高新课程实施能力”，题目自拟，全文一般不超过3000字。各小学参赛名额见附表，各民办幼儿园各推荐1篇参评。参评论文（封面只写论文题目、单位、作者，正文不署单位、姓名）须于12月14日前寄达小学教研室。参加会议对象为中心学校教导主任、县直幼儿园分管教学副园长、中心学校幼教辅导员，12月27日（星期四）上午到初幼教股报到，下午2∶30准时开会，会期2天。

（3）参加福建省小学语文教学案例研究评选活动。案例研究的内容包括：问题提出、案例描述和对案例的评析等部分。参选作品字数控制在4000字左右，应有独立见解，严禁抄袭。一式两份（A4纸打印），标题下一行写明“××市（县）××小学×××（姓名）”，每篇交评审费30元，9月21日前交小学教研室，各校自愿参赛，名额不限。

（4）组织参加县现代教育工程教学应用优秀教案评选活动，指定中心小学选送3篇、进来小学选送2篇赴县参评。（详见安教〔2007〕215号文）

 

附表：

附表1. 2007年秋季周工作要点

附表2.各项竞赛名额分配表。

附表3.学生竞赛集体报名表。

 

 

蓬 莱 中 心学

2007年9月1日

 

 

附表1

蓬莱中心学校2007年秋季周工作要点

 

附表2：

参赛名额分配表

 

 

附表3

蓬莱中心学校学生竞赛集体报名表

单位_____________   带队老师______________  ____月____日

注：本表于参赛前一周交中心学校。